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课程收益：

培训的需求是想让新升为经理的学员有一个意识,如何从技术转向管理者的角色转换,学一些实用的管理技巧.提升他们的管理水平.
《中层干部核心管理技巧》培训大纲.

---- 实战技能培训 [56 ]
‘经典课程大纲’
中层管理是企业的脊梁，承担着决策、执行、协调、沟通、组织和难题处理的作用，但却往往出现问题，或越俎代庖，或事事亲为，或心态不稳；在知识经济时代，中层管理率领的员工表现，决定企业市场竞争成败。
美国教育部的调查显示，全美有68.2％中层管理者在教育培训得到雇主实质性支持，包括课程提供、实践提供和经费报销等；美国企业界每年培训费450亿美元，1/4以上用于中层管理者培训。
我国许多企业在管理上面临日益突出的问题：中层管理能力无法满足企业发展需求，成为提升企业管理水平的瓶颈。那么，企业如何培养中层管理者呢？
因此，在加强和培养中层管理在管人和管事的三阶段与五环节，是企业当前紧迫任务和长期任务。
问题引导式： 是根据学员工作问题而现场引导回答从而解决问题、提高实战技能的科学培训方法
一、培训对象
中层干部或基层管理人员
二、培训天数
课时：2 天

课程内容：

培训的需求是想让新升为经理的学员有一个意识,如何从技术转向管理者的角色转换,学一些实用的管理技巧.提升他们的管理水平.
《中层干部核心管理技巧》培训大纲.

---- 实战技能培训 [56 ]
‘经典课程大纲’
中层管理是企业的脊梁，承担着决策、执行、协调、沟通、组织和难题处理的作用，但却往往出现问题，或越俎代庖，或事事亲为，或心态不稳；在知识经济时代，中层管理率领的员工表现，决定企业市场竞争成败。
美国教育部的调查显示，全美有68.2％中层管理者在教育培训得到雇主实质性支持，包括课程提供、实践提供和经费报销等；美国企业界每年培训费450亿美元，1/4以上用于中层管理者培训。
我国许多企业在管理上面临日益突出的问题：中层管理能力无法满足企业发展需求，成为提升企业管理水平的瓶颈。那么，企业如何培养中层管理者呢？
因此，在加强和培养中层管理在管人和管事的三阶段与五环节，是企业当前紧迫任务和长期任务。
问题引导式： 是根据学员工作问题而现场引导回答从而解决问题、提高实战技能的科学培训方法
一、培训对象
中层干部或基层管理人员
二、培训天数
课时：2 天（9:00 - 17:00）共14课时
课程提纲：
第一单元：中层管理角色与素质
1. 管理概论与发展
2. 中层管理的能力
3. 领导涵义和素质
4. 领导的四种风格
第二单元：领导与管理的四阶段
1. 什么是管理的四阶段
2. 时间与管理效率关系
3. 如何适应任职新领导
3. 首战必胜的成功秘诀
第三单元：优秀经理的角色认知
1. 五项基本技能
2. 冰山理论含义
3. 重要三大角色
4. 角色认知模型
第四单元：如何与上司正确合作
1.上司类型分析
2.掌握上司心理
3.八项原则基础
4.正确运用建议
第五单元：如何引导团队与部属
1. 团队五要素
2. 部属的层次
3. 目标与激励
4. 利益驱动点
第六单元：提高工作成效的技巧
1. 工作成效方法
2. KPI 考评体系
3. 工作分配原则
4. 纪律问题处理
第七单元：权力、威信与追随者
1. 权力要素分析
2. 领导与追随者
3. 威信和影响力
4. 凝聚力的建立
第八单元：下属自我提升与领导
1. 辅导策略与计划
2. 如何做优秀教练
3. 下属成熟度策略
4. 有效授权的技巧
第九单元：冲突和问题预防管理
1. 掌握冲突利弊
2. 预防管理方法
3. 临界点的观察
4. 人员部门协调
第十单元： 员工的职业发展规划
1. 人才梯队培养
2. 职业生涯规划
3. 建立雪球效应
4. 全面提升素质
第十一单元：压力、成功与执行力
1. 自我领导方式
2. 学会压力管理
3. 忠诚度与执行
4. 员工发展策略
第十二单元：学以致用：总结练习
1. 经验分享
2. 课程总结
3. 自我测试
4. 案例剖析
培训方式： （采用‘多纬行动’和‘参与互动’培训方式）
激情讲演、系统理论、模型工具、方法技巧、案例剖析、真实故事、问题思考、趣味测试、角色扮演、
观摩学习、游戏感受、情景模拟、讨论交流、测验练习、现场析疑、领悟归纳、开发潜质、互动推理等
培训特点：‘旁征博引，深入浅出，幽默风趣，回味无穷’
阅历丰富，知识面广，主题明确，实用性强，活泼生动，形象佳，集实战派与学院派双重特点，寓演、讲与互动为一堂。强化现场气氛，达成培训预期目标；且寓教于乐，运用多学科底蕴，声情并茂、跌宕起伏地把理论、实践、知识、技巧、方法和工具融入课程，巧妙实现艺术与互动结合的最佳培训效果。
运用‘民兵理论’、‘归元理论’、‘三维理论’、‘中医理论’和‘油井理论’等方法；‘从学员实际工作需要出发，围绕开拓管理思路、解决管理难题’进行有效培训，以提升培训效果和学员水平；切实体现“课题培训工作法”中‘培训创新☆重在参与☆娴熟技能☆贴近市场’宗旨；在培训中提供多种实用解决问题工具及技巧。对参训者今后实践工作具有极大的后续效果。
专家简介：‘多纬行动培训’创始人、实战派资深培训师、互动专家、高级咨询师 MBA导师
顾樾先生，顾先生拥有20年企业管理与10年培训专业经验。在李嘉诚和荣毅仁集团投资期间，曾任重要职务，在法国JB国际商业集团、中信国际集团与韩国乐天集团任CEO15年实战磨练，积累大量资料与案例；后任美国SRI公司授权中国首席管理咨询师；参与管理系列课程编写，其《企业咨询与管理》、《管理技能提升模型》、《企业工作质量》等研究成果已融入培训理论与咨询实践中，颇受理论界和企业界认同与好评，被誉为“将西方管理理念在中国本土化和实用化”管理专家。
培训：曾接受美国和新加坡严格专业训练和学习，熟知现代企业管理理论并在多家外资担任CEO，具有丰富跨国企业与大型国企管理与培训经验，为更好地进行管理系列培训，曾集中利用3年时间，接受先进的美国和新加坡系统的管理课程培训，并结合管理覾xD3