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课程收益：

《MTP企业管理者培训》
Management Training Program
课程大纲

课程简介：系国际教育联盟的核心课程之一；自1957年以来，MTP课程历经平均每五年修编一次，完整性最高，产业适用性最强，是经得起时代考验管理课程，素有「Mini-MBA」之称。在日本有超过90%上市、上柜公司的中高阶主管皆受过受过日本JITA (日本产业训练协会) MTP训练，累计共超过100万人次；除受到各企业诸多肯定并已成为各标竿企业之主管必修课程，对企业界的贡献正逐渐强化提升中。本课程为因应现代及未来企业需要更专业、更实务之管理干部，经有系统地规划，培养管理者须具备的管理态度、观念及能力。
培训目标：
1.了解管理职务的重点，提升管理及领导才能。
2.完善管理及领导的职责，发挥管理及领导绩效。
3.掌握管理语言与管理文化，以协助强化企业共识
培训对象：

课程内容：

《MTP企业管理者培训》
Management Training Program
课程大纲

课程简介：系国际教育联盟的核心课程之一；自1957年以来，MTP课程历经平均每五年修编一次，完整性最高，产业适用性最强，是经得起时代考验管理课程，素有「Mini-MBA」之称。在日本有超过90%上市、上柜公司的中高阶主管皆受过受过日本JITA (日本产业训练协会) MTP训练，累计共超过100万人次；除受到各企业诸多肯定并已成为各标竿企业之主管必修课程，对企业界的贡献正逐渐强化提升中。本课程为因应现代及未来企业需要更专业、更实务之管理干部，经有系统地规划，培养管理者须具备的管理态度、观念及能力。
培训目标：
1.了解管理职务的重点，提升管理及领导才能。
2.完善管理及领导的职责，发挥管理及领导绩效。
3.掌握管理语言与管理文化，以协助强化企业共识
培训对象：
经营者/高阶主管/中阶主管/基层主管
课程特色
1.融合欧美日跨国经验与精髓，历经10版修正，不断与时代同步迈进；是管理者培育课程。
2.尊重人性及科学精神为核心；是兼顾有效性、实用性及组织效益的企业主管训练课程。
3.针对管理阶层所需管理能力，架构完整系统；切合管理层任务定位，是主管训练课程。
4.不仅具备管理实务概念，亦从经验中学习，易于落实与应用；系以实务应用为导向的课程。
5.藉由异业交流，以产生有共识且适合企业本身与经营环境的管理干部。
培训时间：
6天/12个单元 共计36小時 （可根据培训目标与培训需求调整时间）
课程大纲
第一单元：　管理的基础
1. 管理的基本概念
管理的定义/管理者的职责/管理者的基本态度
2. 管理与人的行为
人类行为的理解/人的需求/需求的不满/人的态度
3. 组织运作的原则
组织的定义/控制的幅度/.职务认知的整合/命令系统的统一/.授权
4. 管理与基准
管理与基准/基准的制订/目标管理
第二单元：变革的管理
1. 问题意识与创造力
问题与问题意识/.如何使创造活动活络/.信息的活用/
2. 改善改革的实践
.组织化的再检讨/工作结构的改革/工作方法的改善
第三单元： 管理的流程
1.计划
计划定义/计划制定/时间计划
2.命令
工作分配/.命令下达方法/工作结果检查/状况共有与自我命令
3. 控制
控制的定义/控制的方法/报告的活用/自我控制
4. 协调
协调的定义/协调的方法/经由对谈的协调/整合的协调
第四单元：部属的培育与启发
1. 部属培育的概念
培育部属的责任/培育部属的进行方式/.学习与辅助学习的原则
2. 个人能力的培育
正确起步/日常指导与培育/自我启发
第五单元：信赖关系的形成
1.态度与行为的启发
需求不满的应对/ .态度的改变/改变态度的沟通方法
2. 与人有关问题的处理
与人有关问题的处理方法/.与人有关问题的处理方法及应用
3. 沟通的确立
何谓沟通/良好的沟通方法/会议沟通
第六单元：良好管理的实践
1.领导力
领导力与领导者/领导力的型态/组织活性化与领导力
2. 管理的展开
管理的展开与适切管理的实践/领导力的提升
培训方法： （采用‘多纬行动’和‘参与互动’培训方式）
激情讲演、系统理论、模型工具、方法技巧、案例剖析、真实故事、问题思考、趣味测试、角色扮演、
观摩学习、游戏感受、情景模拟、讨论交流、测验练习、现场析疑、领悟归纳、开发潜质、互动推理等
培训特点： (有培训光盘)
已形成独创的培训：运用‘民兵理论’、‘归元理论’、‘三维理论’、‘中医理论’和‘油井理论’等方法[注]；‘从学员实际工作需要出发，围绕开拓管理思路、解决管理难题’进行有效培训，以提升培训效果和学员水平；切实体现“课题培训工作法”中‘培训创新☆重在参与☆娴熟技能☆贴近市场’宗旨。在培训中提供多种实用解决问题工具及技巧。对参训者今后实践工作具有极大的后续效果。
阅历丰富，知识面广，主题明确，实用性强，活泼生动，形象佳，集实战派与学院派双重特点，寓演、讲与互动为一堂。强化现场气氛；达成培训预期目标；且寓教于乐，运用多学科底蕴，声情并茂、跌宕起伏地把理论、实践、知识、技巧、方法和工具融入课程，巧妙实现艺术与互动结合的最佳培训效果。
培训风格：‘旁征博引，深入浅出，幽默风趣，回味无穷’。
学员评语（综合）： xD3