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课程收益：



《企业‘管理应用文’》培训大纲

一、培训对象
中层干部或储备干部
二、培训时数
7 小时（2 个单元/ 一天）
三、培训目标 / 成果
在完成本课程后，学员将能够掌握以下知识与技能：
1. 了解管理应用文构成要素及文体格式
2. 掌握管理应用文写作知识及基本写法
3. 常用的应用文体、用途、特点及写作要领
4. 掌握文章修改与分析方法以提高写作能力
四、培训内容
1. 管理应用文文体作用
 对外交往与公务处理
 认识分析和综合概括
 工作内容表达与保存
 调查研究与和沟通反馈
2. 管理应用文的文体类型
 报告与简报
 工作总结和工作计划
 会议纪要与通知
 经济合同
3. 常见的文体格式和要素
 ‘5个W’与记叙
 ‘说明’写作技巧
 ‘3个什么’结构与表达
4. 管理应用文构成要素与结构分析

课程内容：



《企业‘管理应用文’》培训大纲

一、培训对象
中层干部或储备干部
二、培训时数
7 小时（2 个单元/ 一天）
三、培训目标 / 成果
在完成本课程后，学员将能够掌握以下知识与技能：
1. 了解管理应用文构成要素及文体格式
2. 掌握管理应用文写作知识及基本写法
3. 常用的应用文体、用途、特点及写作要领
4. 掌握文章修改与分析方法以提高写作能力
四、培训内容
1. 管理应用文文体作用
 对外交往与公务处理
 认识分析和综合概括
 工作内容表达与保存
 调查研究与和沟通反馈
2. 管理应用文的文体类型
 报告与简报
 工作总结和工作计划
 会议纪要与通知
 经济合同
3. 常见的文体格式和要素
 ‘5个W’与记叙
 ‘说明’写作技巧
 ‘3个什么’结构与表达
4. 管理应用文构成要素与结构分析
 如何规范应用文的标题
 管理应用文的开头用语
 正文的构成要素
 各种文体类型的结尾
5. 如何写好管理应用文
 ‘推敲’与‘一字师’的故事
 应用文历史故事的内涵
 题材、素材与提炼
 如何运用‘鱼骨图’
6. 几种不当的应用文方式
 常见的写作错误
 应用文的重要五内容
实用文体，多讲求实用，因而多采用概括叙述
7. 真实案例：由于‘不当应用文’而导致的严重后果
 考虑本职工作注意与控制点
 讨论：为什么会出现严重后果
8. 应用文的写作风格与要求：
 庄重平实与直陈稳健
 严肃性和科学性
 主题词、材料、结构
 ‘3性’与表现形式
9. 怎样有效表达文章的观点
 论点的明确性
 论据的说服力
 逻辑学的运用
 归纳与综合能力
10. 如何写好管理应用文
 分析和认识问题的能力
 掌握情况和调查研究的能力
 特定的专门业务能力
 一定的文字表达能力
11. 怎样掌握应用文写作规律
 优秀写作方法的快速运用
 辅助方法的有效运用
12. 成功写作习惯的培育
 成功规律与“三性”
 观察、积累与提炼
 写作习惯与领导艺术
 培养成功习性的关键
13. 课堂练习：指出下面两篇应用文中错误
 联系实际问题解答
 怎样修改两篇应用文
14. 练习与思考：鸡为什么要过马路？
15. 答问并讨论：
 如何有效解决工作难点
 如何提高工作操作技能
培训方式： （采用‘多纬行动’和‘参与互动’培训方式）
激情讲演、系统理论、模型工具、方法技巧、案例剖析、真实故事、问题思考、趣味测试、角色扮演、
观摩学习、游戏感受、情景模拟、讨论交流、测验练习、现场析疑、领悟归纳、开发潜质、互动推理等
培训特点：‘旁征博引，深入浅出，幽默风趣，回味无穷’
阅历丰富，知识面广，主题明确，实用性强，活泼生动，形象佳，集实战派与学院派双重特点，寓演、讲与互动为一堂。强化现场气氛，达成培训预期目标；且寓教于乐，运用多学科底蕴，声情并茂、跌宕起伏地把理论、实践、知识、技巧、方法和工具融入课程，巧妙实现艺术与互动结合的最佳培训效果。
运用‘民兵理论’、‘归元理论’、‘三维理论’、‘中医理论’和‘油井理论’等方法；‘从学员实际工作需要出发，围绕开拓管理思路、解决管理难题’进行有效培训，以提升培训效果和学员水平；切实体现“课题培训工作法”中‘培训创新☆重在参与☆娴熟技能☆贴近市场’宗旨；在培训中提供多种实用解决问题工具及技巧。对参训者今后实践工作具有极大的后续效果。
专家简介：‘多纬行动培训’创始人、实战派资深培训师、互动专家、高级咨询师 MBA导师
顾樾先生，国际教育联盟培训专家组成员暨新加坡HR大学客座教授；上师大HR研究所研究员、上海浦东经理学院培训室主任；中华培训网专家；法国JB国际商业集团首任培训师。顾先生拥有20年企业管理与10年培训专业经验。在李嘉诚和荣毅仁集团投资期间，曾任重要职务，在法国JB国际商业集团、中信国际集团与韩国乐天集团任CEO15年实战磨练，积累大量资料与案例；后任美国SRI公司授权中国首席管理咨询师；参与管理系列课程编写，其《企业咨询与管理》、《管理技能提升模型》、《企业工作质量》等研究成果已融入培训理论与咨询实践中，颇受理论界和企业界认同与好评，被誉为“将西方管理理念在中国本土化和实用化”管理专家。
培训：曾接受美国和新加坡严格专业训练和学习，熟知现代企业管理理论并在多家外资担任CEO，具有丰富跨国企业与大型国企管理与培训经验，为更好地进行管理系列培训，曾集中利用3年时间，接受先进的美国和新加坡系统的管理縗xD3